رسائل لأخي المعلم
http://www10.0zz0.com/2011/04/06/10/785970326.gif
الحمد لله والصلاة والسلام القائل ( إن الملائكة والحيتان يصلون على معلم الناس الخير) فهذه رسائل لكل معلم وموجة ومربي لا سيما إذا طبقت هذه الرسائل :- ١- الإخلاص لله حتى يثاب بعمله وهو أصل العمل لحديث(إنما الأعمال بالنيات ..) ٢- أدراك دورك العظيم في بناء شخصية الطلاب العلمية والتربوية إما بأقوالك أو بأفعالك . ٣- الظهور أمام الطلاب بالقدوة الحسنة من خلال مطابقة قوله لعمله. ٤- الإتصاف بصدق القول والوفاء بالوعد . ٥- التحلي بالتواضع لأن التعليم يقتضي التواصل بالطلاب حتى لا يجدوا حرجاً في سؤاله، ولأن النفوس لا تستريح لمتكبر . ٦- التحلي بالكلمة الطيبة والعبارة الجميلة فلها أثرها في النفوس ، وتؤلف القلوب . ٧- العدل بين الطلاب ويتأكد في تقويم الأقوال والأعمال التي يسمعها أو يشاهدها. ٨- الشجاعة وتكون بالكلمة ، والاعتراف بالخطأ ، والاعتذار من الطالب. ٩- الصبر وكتم الغضب ذلك لأن المعلم يتعامل مع أفراد يختلفون في الطباع ، والأفكار فهم على درجات. ١٠- التحفيز والتشجيع ذات الأثر لاسيما عندما يختار الوقت المناسب مع مراعاة الفروق الفردية بينهم. ١١- بحث روح التعاون لقوله(وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى ) فلابد للمعلم أن يشجع العمل الجماعي. ١٢- زرع الهمة والجدية لديهم وبيان أن الامور تحصل بهما مع مواصلة العمل. ١٣- الأخذ بمبدأ الشورى :وذلك بأخذ رأي الطلاب في الأمور التي تخصهم لاسيما في أمور التعلم. ١٤- الشعور بالمسئولية الذي يؤدي إلى الإحساس بقيمة العمل وحب الآخرين ومراقبة وملاحظة الطالب . ١٥- الإتصاف بالرحمة والشفقة بالطلاب وعدم تنفيرهم من التعليم. ١٦- الاهتمام بحسن المظهر المناسب للعمل . ١٧- المحافظة على السلوك الإيجابي والبعد عن السلوكيات السيئة. ١٨- التمكن من المادة العلمية الموكّل بتدريسها لأنها جزء من شخصيته. ١٩- تنظيم الزيارات والرحلات الممتعة المفيدة وذلك لإكتشاف وتنمية مواهب الطلاب. ٢٠- تقدير المعلم لجميع الطلاب واحترام آرائهم ومقترحاتهم وإشراكهم في القرارات التي تتخذ داخل نطاق العمل. ٢١- الاستفادة من جوانب القوة لدى الطلاب وتصحيح جوانب الضعف عند البعض الآخر. ٢٢- مدح وتشجيع العمل الجيد الذي يصدر من الطالب ورفع معنويات الطلاب وتشجيع التجديد والابتكار بين الطلاب . ٢٣- التعرف على المشاكل التي تضايق الطلاب والاشتراك معهم في الحلول التربوية التي تعالجها. ٢٤- القيام على تحقيق الانسجام بين الطلاب وتوزيع الواجبات بينهم بطريقة عادلة . ٢٥- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب في القدرات الشخصية . ٢٦- مد جسور التعارف مع الطلاب ليتعرف على مشكلاتهم ليحاول حل ما قدر عليه منها، ويعمل على إيجاد التعارف بينه طلبته بعضهم مع بعض. ٢٧- التناصح وهي التي تقوي الصلة بين المعلم وطلبته، أن يتواصى معهم بالحق، فلا يسكت عن منكر وخطأ يراه في طالب، بل يسرع في نصحه سراً. ٢٨- على المعلم أن يتقبل نصح طلبته له أيضاً، فهو بشر يخطئ ويصيب ويكون بأدب ولطف. ٢٩- حفظ المواعيد وعدم تأخره عنها، وكذلك تشجيع الطلاب على الحفاظ على مواعيدهم مع المعلم. ٣٠- حفاظ المعلم على كتمان سر طلبته. ٣١- إقامة حلقة القرآن الصباحية وتكون في وقت الطابور بحيث من يرغب المشاركة فيها يُعفى من حضور الطابور. ٣٢- وضع لوحة في كل فصل ويكون فيها نصائح أو توجيهات أو إعلانات أو فتاوى أو غيرها يتولاها مجموعة من الطلاب . ٣٣- وضع شاشات تُعرض فيها الأشياء المفيدة في فناء المدرسة أو في بعض الممرات. ٣٤- إقامة الدورات التعليمية والتربوية. ٣٥- تعويد الطلاب على فعل السنن الفعلية. ٣٦- لا يمكن للمعلم أن يترك أثراً في عمله الإ من خلال حسن التعامل بينك وبين الطلاب . أعجبك الموضوع...لا تقل شكرا...ولكن قل ...اللهم أغفر له و أرحمه وتجاوز عن سيئاته وأجعله من المحسنين |
All times are GMT -8. The time now is 01:01 AM. |
Powered by vBulletin Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
Trans
هذا الموقع يتسخدم منتجات Weblanca.com
Monetize your links - adf.ly
new notificatio by 9adq_ala7sas
User Alert System provided by
Advanced User Tagging (Lite) -
vBulletin Mods & Addons Copyright © 2024 DragonByte Technologies Ltd.
سنتر العرب لخدمات الويب